Förskolan Apollo har av tre avdelningar. Avdelningarna Solen och Satelliten för barn i åldern 1–3 år och avdelningen Stjärnan för barn i åldern 4–5 år. På Apollos torg, en mötesplats för alla avdelningar, finns ett rymdgym där barnen bland annat kan klättra mot stjärnorna och ett bibliotek.

Ingången till Apollo är från Prästängsvägen. Parkeringsficka för hämtning och lämning finns längs Prästängsvägen.

Kontaktuppgifter till Apollos avdelningar, se avsnittet "Kontakt och frånvaro" nedan.

Förskolan Orion har av tre avdelningar. Avdelningarna Nova och Luna för barn i åldern 1–3 år och avdelningen Stella för barn i åldern 4–5 år. På Orions torg, en mötesplats för alla avdelningar, finns en ateljé, en scen, en spegelkubb och en rymdfärja.

Ingången till Apollo är från Karhulavägen. Parkering sker vid Olsbergs Arena.

Kontaktuppgifter till Orions avdelningar, se avsnittet "Kontakt och frånvaro" nedan.

Förskolan Jupiter har av tre avdelningar. Avdelningarna Venus och Neptunus för barn i åldern 1–3 år och avdelningen Saturnus för barn i åldern 4–5 år. På Jupiters torg är en mötesplats för alla avdelningar.

Ingången till Jupiter är från Prästängsvägen. Parkeringsficka för hämtning och lämning finns längs Prästängsvägen.

Kontaktuppgifter till Jupiters avdelningar, se avsnittet "Kontakt och frånvaro" nedan.

I förskolehuset Galaxen finns Månen som är en dygnet-runt-öppen verksamhet, så kallat "nattis", för familjer som har behov av omsorg på kvällar, nätter och helger. Månen erbjuder en trygg och hemlik miljö för både förskolebarn i åldern 1–5 år och skolelever i åldern 6–13 år.

Läs mer om nattis - Månen

Vårt arbetssätt har sin grund I Reggio Emilia-filosofin som är ett pedagogiskt förhållningssätt. Det bygger på tron på människans möjligheter, respekt för barnet och en övertygelse om att alla barn föds rika och intelligenta med en inneboende drivkraft att utforska världen. Det är ett arbetssätt som uppmuntrar tron på den egna förmågan, olikheter, solidaritet och samarbete. Vi tror på det kompetenta barnet som vill, kan och duger.

Filosofin står i ständig förnyelse och utvecklas i takt med barnens behov som utgångspunkt och med det moderna samhällets snabba förändring. Den vuxne är medforskande och söker kunskap tillsammans med barnen.

Genom att arbeta med pedagogisk dokumentation och ett reflekterande arbetssätt kan vi skapa förutsättningar för barnen i deras lust och nyfikenhet samt driva arbetet framåt.

Genom att skapa en miljö som är inspirerande, självinstruerande och tillgänglig ska barnet kunna påverka sin egen vardag och på så sätt få inflytande över sin dag på förskolan.

Brukarråd är ett forum som ger möjlighet till delaktighet och inflytande. Du kan läsa mer om brukarråd under påverkan och utveckling.

Varje år tar alla förskolor, familjedaghem och skolor fram kvalitetsrapporter. Dessa är ett resultat av det systematiska kvalitetsarbete som genomförs för att utveckla dessa verksamheter i Eksjö kommun.